Quase, de Mário de Sá-Carneiro

Quase, de Mário de Sá-Carneiro

Um pouco mais de sol - eu era brasa,
Um pouco mais de azul - eu era além.
Para atingir, faltou-me um golpe de asa...
Se ao menos eu permanecesse aquém...

Assombro ou paz? Em vão... Tudo esvaído
Num grande mar enganador de espuma;
E o grande sonho despertado em bruma,
O grande sonho - ó dor! - quase vivido...

Quase o amor, quase o triunfo e a chama,
Quase o princípio e o fim - quase a expansão...
Mas na minh'alma tudo se derrama...
Entanto nada foi só ilusão!

De tudo houve um começo ... e tudo errou...
- Ai a dor de ser - quase, dor sem fim...
Eu falhei-me entre os mais, falhei em mim,
Asa que se elançou mas não voou...

Momentos de alma que desbaratei...
Templos aonde nunca pus um altar...
Rios que perdi sem os levar ao mar...
Ânsias que foram mas que não fixei...

Se me vagueio, encontro só indícios...
Ogivas para o sol - vejo-as cerradas;
E mãos de herói, sem fé, acobardadas,
Puseram grades sobre os precipícios...

Num ímpeto difuso de quebranto,
Tudo encetei e nada possuí...
Hoje, de mim, só resta o desencanto
Das coisas que beijei mas não vivi...

Um pouco mais de sol - e fora brasa,
Um pouco mais de azul - e fora além.
Para atingir faltou-me um golpe de asa...
Se ao menos eu permanecesse aquém...

Listas de som avançam para mim a fustigar-me
Em luz.
Todo a vibrar, quero fugir... Onde acoitar-me?...
Os braços duma cruz
Anseiam-se-me, e eu fujo também ao luar...

Duchamp

 "Sob a alçada de uma carga irónica e de descontextualização, Duchamp retirou um urinol do seu contexto, inverteu a sua posição e escreveu por baixo 'A fonte'. A subversão metafórica está no facto de o urinol ter como função a recepção das águas terminais, e agora, sob o conjunto de alterações introduzidas, a ideia subjacente é invertida - nascente (águas iniciais)" (daqui)

Autopsicografia e Isto

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Proposta de correção do teste diagnóstico

Proposta de correção do teste diagnóstico [aqui].

1.      Nas quatro primeiras estrofes  do  poema,  encontram-se  representadas  sensações  visuais  e  auditivas,  através dos elementos seguintes:  «que já vi mas não vi» (v. 3) (sensação visual); «As crianças, que brincam às sacadas altas, / Vivem entre vasos de fores» (vv. 5-6) ( sensação visual);   «As vozes, que sobem do interior do doméstico, / Cantam sempre» (vv. 8-9) (sensação auditiva).

2.      Na terceira estrofe do poema, o tempo da infância é caracterizado por um ambiente de despreocupação feliz, sugerido pelo acto de brincar («As crianças, que brincam às sacadas altas, / Vivem entre vasos de fores» ( vv. 5-6) e pela não consciência da passagem do tempo («Sem dúvida, eternamente.» ( v. 7).

3.      A relação que o sujeito poético estabelece com «os outros» nas seis primeiras estrofes é marcada pela diferença. De acordo com o sujeito poético, os «outros» são felizes, como se deduz a partir dos elementos referidos no texto, nomeadamente, a  alegria aparente (v. 2 e v. 4), a brincadeira (v. 5), as flores (v. 6), o canto (vv. 8 a 10), a festa (v. 11). O sujeito poético considera-se um ser à parte e diferente deles: «São felizes, porque não são eu.» (v. 4), «Que grande felicidade não ser eu!» (v. 14).

4.      A  dor  e  o  vazio  expressos  na  última  estrofe,  particularmente  no  verso  «Um  nada  que  dói...»  (v.  26), decorrem das refexões desenvolvidas nas duas estrofes anteriores. O sujeito poético questiona-se quanto aos «outros» (v. 15) e aos seus sentimentos, concluindo que  cada outro é um eu (v. 16) e  só é possível sentir enquanto «eu» ou «nós» (vv. 21-24). Assim, não se pode saber o que eles, os «outros», sentem (vv. 17-20), pois existe uma incomunicabilidade essencial entre os seres humanos, de que resulta a consciência individual separada de cada eu.

1.1. D

1.2 B

1.3. C

1.4.D

1.5 C

1.6 A

1.7 A

1.

2.1. “as terras”

2.2. Sujeito (composto)

2.3. (Oração) subordinada (adverbial) consecutiva

Correção a partir daqui: http://cdn.gave.min-edu.pt/files/388/Portugues_639_CC1_11.pdf

Teste diagnóstico

diagnóstico 12 

Ponto de partida

Deixa falar o mestre, e devaneia...
A velhice é que sabe, e apenas sabe
Que o mar não cabe
Na poça que a inocência abre na areia.

Sonha!
Inventa um alfabeto
De ilusões...
Um á-bê-cê secreto
Que soletres à margem das lições...

Voa pela janela
De encontro a qualquer sol que te sorri!
Asas? Não são precisas:
Vais ao colo das brisas,
Aias da fantasia...


Miguel Torga